Рабочая программа. Окружающий мир. 4 класс

Рабочая программа. Математика. 4 класс

Рабочая программа. Литературное чтение. 4 класс

Рабочая программа. Изобразительное искусство. 4 класс

Конспект урока сопровождается презентацией «Учим азбуку».

Цель: обобщить знания учащихся о звуках и буквах русского языка.

Задачи:

• развитие познавательной активности и творческих способностей детей через поисковую деятельность;
• развитие умения работать в группах;
• развитие мыслительных операций в ходе игры;
• воспитание у учащихся интереса к чтению;
• привлечение родителей в учебно-воспитательный процесс.

Тема: Закрепление случаев сложения и вычитания, основанных на знании нумерации чисел в пределах двадцати

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний, умений и навыков

Цель: создать условия для закрепления знаний состава чисел первого десятка, нумерации чисел от 11 до 20, развития умения представлять двузначные числа в виде суммы разрядных слагаемых, складывать и вычитать, опираясь на знание разрядного состава числа; закрепления умения решать задачи изученных видов,  развития навыков счёта.

Технологическая карта и презентация к уроку по учебному предмету «Окружающий мир» в 4-м классе на тему «Природные зоны России»

Многие дети допускают ошибки при устном анализе слова и его написании (пропуски, замены, перестановки букв), также встречаются ошибки в выделении и употреблении предлогов.

Эта игра поможет детям быстро ориентироваться в слове, видеть и правильно употреблять предлоги, развить память, логику, мышление, способность к переключению.

Дети 6-10 лет при усвоении навыков письма встречаются с трудностями (не могут запомнить начертания букв, искажают их на письме). 

Игра-ребусы «Буква за буквой» способствует закреплению знаний, полученных на уроках письма и русского языка, помогает запомнить написание букв,  развивает логику, внимание и память. В игре 3 вида заданий.
 

Задания по чистописанию включают упражнения на детальный анализ строения букв-знаков, овладение начертанием букв, соединений, слов, то есть графическим навыком и навыком каллиграфического письма.